Revisando uno de mis cuadernos de apuntes de 1er año de la carrera de Derecho, me encontré con que aquello que a simple vista parecían los apuntes de una clase de Derecho Político, era algo más, era una de las razones por la que poco aprendí en aquellas clases. Y aquí lo transcribo para que entiendan ustedes mismos a qué me refiero.

18:15 hrs. -> Recién empieza la clase.
Y bienvenidos a una nueva sesión de D° Político:
(Hoy sí traje mis lentes y “¡Puedo ver!”)
Estado: Concepto: Unidad de decisión política
Causas, surgimiento
Elemento: grupo humano.
(El profe hizo una pregunta muy interesante: “¿Qué estudiamos?”)
(Ahora de qué está hablando????)
Tema: El estudio de la anatomía humana (a qué quiere llegar) => Leonardo Da Vinci.
(Ahora qué puedo ver la pizarra me doy cuenta que el profe escribe puras tonteras, pero estoy segura que algo quiere explicar).
(Ah, son links [yo me entiendo]) Anatomía -> Cuerpo humano -> Arte -> Esculturas -> Modelo -> Belleza
(Y lo mismo con medicina y sociología -> Termina hablando de ¡homicidio! Habla del cuerpo humano desde tres puntos de vista) [Esta es toda la explicación que daré].
[Ah! ¡Qué rabia! Ya está con sus ideas ateas -> ¡La evolución biológica es una gran mentira!] >:(
¡Al fin! Ahora hablaremos del Estado. Hoy sobre las causas y el surgimiento del Estado.
18:25 hrs. -> Recién sabremos qué quiere explicar.
¡Ya me perdí! Snif… TT_TT
El feudo -> normas, estatuto jurídico -> autoridades ¬¬.
(Alguien no aguantó y se fue) (Y yo que creí que Historia del D° era más boring)
(Debí estudiar una carrera en que enseñaran English).
Concentración del poder ahora en torno a una persona (ya no feudos) -> El King.
Pero el Papado (es decir, Babilonia la Grande) también tiene poder (porque ha cometido fornicación con los reyes de la Tierra).
Ah! un dibujito, esquema
Ahora habla de España
y que se une políticamente… bla, bla…

⇪ Un vistazo rápido y pareciera que tomo hartos apuntes.

18:35 hrs. ->Y parece que hubiese pasado una eternidad.
¿Cuál es el tema? (Uy, no busqué las guías de Político)
(Otro más se fue, quedamos pocos!!!, no, en realidad aún somos hartos, pero creo que ya caeré)
(Pero de qué sirve venir e irme luego, ni siquiera pasan lista).
(Pero sí, tampoco capto mucho, me pierdo en otros pensamientos). Está hablando del Mío Cid… (Tengo una idea, dejaré de escribir lo que pienso y sólo escucharé…)
(No, quiero escribir…) (Pero… ¡ya basta!)
(Me duele again la cabeza) ¡Oh! Qué noble era el Cid Campeador.
(My head!) (Ahora que me dedico a escuchar, cuenta la historia del Cid…)
¿Cuál es la moraleja? Que el Mío Cid es tan, pero tan, tantísimo obediente y leal al Rey, y eso que le podría cortar la cabeza a todo el mundo (lo dijo el profe).
(Alguien interrumpió la historia del profe para hacer una pregunta tonta)
(Anécdotas históricas? Cuente no más) ¿Un rey que quería comer crestas de gallo?
(Muy pocos escriben en sus cuadernos)(Uy! La gente irrespetuosa y estúpida que deja sus celulares a todo volumen pa’ que todos escuchen sus igualmente estúpidas canciones y presuman que son tan solicitados y después todo urgidos buscando el móvil, ¡siléncienlos antes de entrar a la sala, insectos!)18:57 hrs -> … y todavía sigue contando historias históricas…
(¿¡Por qué no entiendo los chistes del profe!? No entiendo las palabras, no sé qué dice… escucho sólo µß§∆∑∞πƒ€∑≥Ω≈)

19:00 hrs. -> Terminó la clase diciendo que dejaría una guía.

Se supone que a las 19:25 termina la clase, pero no hay problema.

Nota para la posteridad: El día en que escribo esto (Miércoles 2 de Julio, 2008), Ingrid Betancourt fue liberada junto a otros 14 prisioneros de la FARC, en Colombia.

(Notas al margen)

->¡Qué venga la Gran Tribulación! ¡Ya! Y que se acaben las universidades ¡ya!
->Me gusta más escribir en AZUL que en NEGRO
->Eh! Progreso… no he hecho ningún dibujito que no corresponda a la clase… aunque ya me estoy tentando.
->¡Qué raro!


He puesto estoy muy personal pues me parece gracioso las cosas que hacía en vez de poner suficiente atención en clases (espero esto no lo vean mis padres). En esos tiempos no tenía lentes, usaba unos que no eran míos y sólo me servían pa’ leer en clases, no pa’l día a día, sin ellos me costaba mucho ver la pizarra, sumado a que el profe de Derecho Político escribía chiquitito, hablaba bajito y era chaparrito, por eso concentrarse era una tarea difícil y daba resultados como estos… Y eso que en esa clase no hice dibujos 😀 (Y menos notas al margen que de costumbre).

¡Saludos!

.:Mangii:.

0 opiniones en “Una de las razones por la que reprobé D° Político

  1. '..Ya está con sus ideas ateas -> ¡La evolución biológica es una gran mentira] >:('

    jajajajajajajajajajajajaja xD .. Me meo de la risa jajajajajaja xD …. Eres demasiado comica!! jajajajajaja xD

  2. io nu se como pase politico a la primera si onda el año pasado me tire todo el año pasando papelitos en la clase del chico ahumada xD onda… mi cuaderno de politico no tenia materia y el deculario fue mi mejor amigo xD
    menos mal que pasaste
    pero esos apuntes s0on lo normal en una clase de ahumada… que te vaias del cielo al mar y de este a la luna… totalmente cuerdoxD

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